Exposición # 4

Nosotros debemos de hacer conciencia sobre que es tecnología y la importancia de cooperar con el medio ambiente y esta alternativa de utilizar materiales de reciclaje el poder crear por nosotros mismos proyectos que a veces salen proyectos muy lindos que van de lo más sencillo al más complejo ya que los chicos pueden utilizar sus habilidades y destrezas debemos de actuar en todo momento, como promotor de las potencialidades de los alumnos, vinculando el "ser" con el "saber" y el "saber hacer". Propicia que las niñas y los niños sean protagonistas de los hechos y dejen de ser sólo espectadores de los cambios científico-tecnológicos y de sus consecuencias tanto beneficiosas como perjudiciales en el medio ambiente, procurando identificar la tecnología apropiada para el desarrollo de su comunidad. Facilita establecer relaciones entre el medio ambiente, la ciencia, la tecnología y la sociedad procurando transmitir el carácter de aventura de construcción colectiva que la ciencia requiere, para mejorar la calidad de vida de las personas en armonía con el cuidado y desarrollo del ambiente

Exposición # 3

Es una propuesta muy buena ya que el objetivo de algunos docentes y discentes siempre consiste en el logro de determinados aprendizajes y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, porque no interactuando de una manera muy divertida y adecuadamente como son los recursos educativos que están a su alcance. Los medios didácticos, facilitan información y ofrecen interacciones facilitadoras de aprendizajes a los estudiantes, suele venir prescrito y orientado por los profesores, tanto en los entornos de aprendizaje presencial como en los entornos virtuales de enseñanza. Ojala que está selección de estos medios sean los más adecuados a cada situación educativa y el diseño de buenas intervenciones educativas que consideren todos los elementos contextuales (contenidos a tratar, características de los estudiantes, circunstancias ambientales...), resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que se pretenden.